Een begeleider die blijft hangen in beschaving is niet effectief

In hoeverre is het werken en leren van mensen biologisch bepaald? Hoe merken we dat als begeleiders? En wat vraagt dat van onze professionaliteit? Vragen, grote vragen, die de auteur in het kader van dit themanummer bezighouden. Hij ging te rade bij Jaap van der Veen, professioneel begeleider en gedragsbioloog. In diens begeleidingswerk klinkt zijn biologische achtergrond nadrukkelijk door en zijn boekenkast puilt uit van de literatuur over de rol van de biologie in het leven en werken van de mens. Aan de hand van enkele belangrijke auteurs en zijn ervaringen als begeleider gaat de auteur in deze bijdrage op pad. Een grote, zich snel ontwikkelende wereld ontvouwt zich aan hem.