Permanente educatie (PE)

Zoek je bijscholing voor je herregistratie? Hieronder vind je een overzicht van externe aanbieders van bij- en nascholing waar LVSC PE-punten aan heeft toegekend.

Kijk ook in onze activiteitenagenda voor een overzicht van extern PE-aanbod mét korting voor LVSC-leden!


    Hooggevoelig heel gewoon

    Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige (4 PE)

    De opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige (hg-deskundige) is een modulaire opleiding met een doorlooptijd van ongeveer een half jaar voor mensen die beroepsmatig met kinderen en/of volwassenen werken. Na deze opleiding voltooid te hebben, kun je jezelf hooggevoeligheidsdeskundige noemen.
    Hooggevoeligheid wordt in de wetenschap erkend als een karaktereigenschap, die bij 15 tot 20 % van de mensen voorkomt. Een gevoeliger centraal zenuwstelsel ligt hieraan ten grondslag, met onder andere het gevolg dat men sneller stress ervaart. Volg de opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige om meer inzicht te krijgen in wat het is, hoe het werkt, en hoe je de 3 stappen van herkennen, erkennen en praktisch benaderen doorloopt, zelf en met een cliënt.

    Informatie en aanmelden
    Voor meer informatie over de opleiding, data en aanmelden ga je naar de website van Hooggevoelig heel gewoon.

    Meer informatie

    IEP bv

    Training Introductie Provocatief Coachen (1,5 PE)

    Provocatief coachen is een nieuwe cocktail van liefde, humor en uitdaging. Vaak verrassend effectief en bovendien een goede manier om weer plezier in je werk te krijgen! De training wordt gegeven door de grondleggers van het provocatieve coachen in Nederland: Jaap Hollander en Jeffrey Wijnberg.

    Informatie en aanmelden
    Voor meer informatie en aanmelden ga je naar de website van IEP.

    Meer informatie

    IEP bv

    Introductietraining NLP (4 PE)

    In de Introductietraining NLP maakt u kennis met NLP-ideeën en -technieken die nuttig zijn in instellingen, bedrijven en in de trainingswereld. U bent in staat om sneller verandering op gang te brengen bij uzelf en uw cliënten, zodat u betere resultaten bereikt als coach of begeleider.

    Informatie en aanmelden
    Voor meer informatie over de training, data en aanmelden ga je naar de website van IEP.

    Meer informatie

    Ines Kornmann

    Systemisch waarnemen en invloed uitoefenen op interactiepatronen in begeleidingssituaties (1.5 PE)

    Als ik blijf doen wat ik altijd deed, blijf ik krijgen wat ik altijd kreeg

    In deze workshop kun jij vanuit systemisch perspectief onderzoeken wat voor jou ‘begeleiden’ is en wie jij als ‘begeleider’ bent. Hoe ben jij in relatie met degene(n) die jij begeleid, of dat een individulel klant is, een groep of team in een organisatie? Wij maken voelbaar welk effect wij op elkaar hebben. Wat is mijn invloedssfeer in die relatie? Wat doe ik onbewust en wat is daarvan het effect op de ander? Wat is het effect van de ander op mij?Ben ik speler of speelbal in het contact? Hoe kan ik bewust vorm geven aan relaties in begeleidingswerk: coaching, supervisie, teamcoaching, organisatiebegeleiding?

    Meer informatie

    Inholland Academy

    Masterclass Online begeleiden van supervisie (1 PE)

    Online werken is niet meer weg te denken in onze huidige maatschappij. Dat geldt ook voor de wereld van professioneel ontwikkelen. Mede door de pandemie, is het ook voor coaches en supervisoren van belang om vaardig te zijn in het online begeleiden. Er ligt zelfs een aanbeveling om een nieuw deelaspect op te nemen in het competentieprofiel van de supervisor en de coach op het gebied van online begeleiden.

    Wil jij je verder bekwamen in het online begeleiden? Wil je meer kennis en skills opdoen over de mogelijkheden van digitale middelen? En wil je de do’s en don’ts op het gebied van communicatie en werkvormen ervaren? Dan is deze masterclass iets voor jou! Door het volgen van deze masterclass ontdek je hoe je met vertrouwen digitaal kunt begeleiden.

    Na deze masterclass:

    • Weet je de veiligheid en privacy te bewaken en kan je de voor- en nadelen van online begeleiden benoemen
    • Weet je in te spelen op de eigenheid van online werken en weet je online begeleiden in groepsverband aan te bieden.
    • Weet je werkvormen te vertalen naar een bruikbare online variant
    Meer informatie

    Interactie-Academie

    Supervisie als weg naar een rijkere professionele identiteit (1,5 PE)

    Voor supervisoren en werkbegeleiders.

    Supervisie is steeds vaker een belangrijk onderdeel van de werkpraktijk en van opleidingstrajecten. De supervisor of werkbegeleider heeft nood aan specifieke deskundigheid en methoden om de supervisant opnieuw op weg te helpen, te inspireren of om zijn professioneel handelen te bevorderen. Tijdens deze dag staan we stil bij een aantal narratieve en systemische principes die als leidraad kunnen dienen voor het begeleiden van de supervisie. 

    Leden ontvangen 10% korting.

    Informatie en aanmelden
    Voor meer informatie over de training, data en aanmelden ga je naar de website van de Interactie Academie. 

    Meer informatie

    Jan Willem Oostewaal

    Tussen de subjecten. Over lichaam, bewegen en intersubjectiviteit

    Deze workshop gaat over de plek van lichaam en bewegen in begeleidingssituaties. Centraal staat het vergoten van lichaamsgewaarzijn van de supervisor/begeleider in relatie tot de supervisant(en). Door middel van verschillende werkvormen en een ‘interventionele’ voordracht, wordt stil gestaan bij de ‘lijfelijke reacties’ van de deelnemers.

    Vaak neigen begeleiders ernaar om aan dergelijke reacties pijlsnel betekenis te geven en ‘professioneel’ te reageren. In deze workshop staan we stil bij hoe je lijf reageert op de voordracht. Onderzocht wordt wat primaire lijfelijke reactie willen uitdrukken. We onderzoeken wat er bij de deelnemers in interactie met de workshopleider en in onderlinge interactie plaatsvindt.

    Voor wie is de training/workshop geschikt? Voor supervisoren en supervisoren in opleiding die geïnteresseerd zijn in lichaamsgericht werken. Nieuwsgierigheid naar psychodynamische aspecten van begeleiding is onmisbaar. 

    Meer informatie

    KPV Pastorale Klinische Vorming

    Interactieve masterclass ‘Generatie-diversiteit & Supervisie’ (1 PE)

    Workshop voor (pastoraal) supervisoren

     

    Op 11 oktober 2023 is het jaarlijks generiek thema dat voor ons als (pastoraal) supervisoren van belang is ‘Generatie-diversiteit en supervisie’. Op dit gebied is sociaal psycholoog Aart Bontekoning een specialist. Hij onderzoekt al 20 jaar ‘generaties in organisaties’ en ontdekte dat nieuwe generaties met updates reageren op verouderde sociale processen. Die updateprocessen houden een (werk)gemeenschap ‘bij de tijd’ en mensen vitaal. Hij ontwikkelde een generatie-theorie, een unieke onderzoeksmethode (analyse van videobeelden van generaties), toetste deze en promoveerde hierop in 2007. De actuele crisissen en de toenemende vergrijzing maken zijn wetenschappelijke werk heel actueel. Hij is een veelgevraagd spreker en de vijfde druk van zijn laatste boek ‘Nieuwe Generaties in Vergrijzende organisaties’ verschijnt binnenkort. Bezoek voor meer informatie de website van Aart Bontekoning.

    Centraal in deze interactieve masterclass staat dus de idee van generaties als sociale vernieuwers. Hierbij richt Aart Bontekoning zich specifiek op de Nederlandse situatie, de relatie tussen levensfasen, generaties en de tijdgeest (cultuur), de kansen en risico’s van een vergrijzende gemeenschap, de zgn. generatiekloof en hoe deze te overbruggen. Hij zal het ook hebben over de jongste generaties en sociale trendbreuken, en over de oorsprong van sociale vernieuwingen en de bron van generatieverschillen. Tot slot zal het gaan over hoe je in supervisie met generatie-diversiteit kunt werken.

    Meer informatie

    KPV Pastorale Klinische Vorming & Radboud

    Lichamelijkheid en beelden in supervisie (1 PE)

    Workshop voor (pastoraal) supervisoren

    Nascholing voor algemeen en pastoraal supervisoren.

    "Toch voelt men zich nu eenmaal makkelijk een denkend hoofd dat door een lichaam door de wereld wordt gedragen." (Marjoleine de Vos)

    Geestelijke verzorging en pastoraat zijn talige beroepen waarin de narratieve benadering meestal centraal staat. Voor ons als supervisoren en voor onze supervisanten geldt dat eveneens. We verliezen nogal eens uit het oog dat het gaat om levende mensen, die geaard zijn in hun lichaam (‘living human document’). Als je expliciet met het lichaam en beelden aan de slag gaat in supervisie, boor je andere lagen van ervaringsleren aan. De laatste jaren zien we een grote belangstelling, in het onderzoek en in de praktijk, voor een bredere opvatting van betekenisgeving en voor de relatie tussen lichaam en taal. In deze workshop gaan we aan de slag met verbeelding en lichamelijkheid als scharnierpunt van denken en voelen, van betekenisverlening en lichamelijke ervaring, als aanvulling op de narratieve benadering.

     

    Meer informatie

    Kempler Instituut Nederland

    Training Ervaringsgerichte Groepssupervisie (3 PE)

    In ervaringsgerichte groepssupervisie wordt de groep als krachtige leeromgeving gebruikt. In het bespreken van werkinbreng en reflectie worden zoveel mogelijk de leerdoelen van de supervisanten gebruikt als groepsdynamisch leermateriaal.


    Zo kan de supervisor de leeropbrengst verhogen door de supervisanten tegelijkertijd aan hun leerdoelen te laten werken. De supervisor maakt daarbij gebruik van de paralellen die ontstaan tussen de ingebrachte werksituaties en de supervisiesituatie.


    Dit vergt veel vaardigheid van de supervisor, die zowel zelf ervarend aanwezig moet zijn
    (reflection-in-action), als telkens helder te hebben wat de supervisanten te leren hebben.
    De supervisor moet telkens pendelen tussen zijn eigen ervaring van de situatie en die ervaring inzetten ten behoeven van het leren van de supervisanten.


    Dit weekend is een specifieke vaardigheidstraining, gericht op de kwaliteit van de interactie tussen de supervisanten en het scheppen van krachtige leeromgeving.


    Specifiek worden de vaardigheden van het ‘indirect interveniëren’ en ‘circulaire vragen’ aangeleerd.

    Meer informatie