Leeratelier Den Haag 19 maart 2025

Op woensdag 19 maart organiseert regio Den Haag van 14:00 tot 18:00 uur een Leeratelier. Het thema is “Supervisie en coaching in tijden van polarisatie”. Dit Leeratelier is inclusief een borrel vanaf 17:00 uur.

Polarisatie als maatschappelijk fenomeen, dat doorsijpelt tot in families en ook werkomstandigheden beïnvloedt- wat is vervolgens de impact daarvan op supervisie en coaching? Wij willen in dit leeratelier zeker geen tegenstellingen uitvergroten, maar wel ons afvragen in hoeverre wij als supervisor of coach met controversiële maatschappelijke thema’s in aanraking komen, in de ene of andere vorm. Immers werken wij te midden van het maatschappelijk veld, dat steeds vaker als “verhard” gekenmerkt wordt. De nuance, bijvoorbeeld bij meningsverschillen, lijkt steeds minder aanwezig. Het verhitte statement wint het vaker van het omzichtige argument, een dynamiek die direct of indirect grip dreigt te krijgen op de ordening van de samenleving.

Zonder richtinggevende levensopvattingen (frames) kan het individu niet leven en dus werken. In supervisie onderzoeken we dan ook het complex samenspel van mening, houding en (inter en intra-) persoonlijke dynamieken (gevoel, emotie, intentie) in verband met professioneel handelen in mensgerichte beroepen, in het kader van opleiding en beroepsuitoefening. Nu dus ook ervaringsleren dat vormgegeven wordt in de context van polariserende tendensen in de samenleving? Immers wordt polarisatie ook met vervreemding in verband gebracht.

“Wrijving geeft glans” is het oude adagium dat (niet alleen) inherent is aan de supervisie-gedachte. Maar: wat betekent deze ambitie in het hypermoderne, versnellende huidige tijdsgewricht, waarin conflicten, causaliteiten en verantwoordelijkheden veel minder overzichtelijk en grijpbaar geworden zijn - mede door de zogenaamde “social” media? En indien we wel glans willen: hoe dan? We willen graag de tijd nemen om  samen met de deelnemers van dit leeratelier middels diverse werkvormen genuanceerd na te gaan waar dat onderwerp raakt aan onze werkzaamheden in supervisie en coaching, en op welke wijzen alsnog een voedingsbodem zou kunnen ontstaan voor vruchtbare multiperspectiviteit.